El pensamiento computacional es un proceso que nos permite formular o resolver problemas del mundo que nos rodea utilizando diferentes habilidades y técnicas para obtener una solución.

Este tipo de proceso de pensamiento implica identificar, representar, organizar y analizar lógicamente la información, utilizando soluciones posibles tratando de lograr la combinación más efectiva y eficiente entre pasos y recursos. 

¿Cómo está compuesto?

El pensamiento computacional se compone de cuatro técnicas y habilidades básicas para tratar de encontrar soluciones al problema planteado:

• Descomposición: Dividir el problema en partes más pequeñas para que se puedan examinar y resolver individualmente.
• Reconocimiento de patrones: Encontrar similitudes entre los problemas.
• Abstracción: Seleccionar la información más importante, ignorando detalles irrelevantes.
• Algoritmos: Instrucciones a seguir en orden para resolver un problema

¿Cómo aplicarlo en las aulas?

Introducir el pensamiento computacional en el aula no implica obligatoriamente el uso de dispositivos tecnológicos. Como mencionamos anteriormente, esta es una habilidad cognitiva que permite a los niños desarrollar su capacidad para formular, representar y resolver problemas a través de herramientas y conceptos que se utilizan en informática, pero para el desarrollo de esta capacidad los maestros y profesores pueden apoyarse en actividades y herramientas tanto online como offline.

Para ellos debemos trabajar con nuestros alumnos actitudes como:

• La persistencia ante problemas difíciles de solucionar.
• La confianza a la hora de manejar situaciones complicadas.
• La tolerancia a la ambigüedad.
• La capacidad para enfrentar un problema no estructurado, y ser capaz de ver sus partes y ordenarlo.
• El estímulo del trabajo comunicativo y en equipo.

Al incorporar actividades “desenchufadas”, es decir, las que no requieren un dispositivo electrónico para su desarrollo, los estudiantes a través del juego podrán familiarizarse con diferentes conceptos propios de la informática y trabajar técnicas de resolución de problemas.

La introducción en el aula de actividades que ayuden a fomentar el pensamiento computacional es una tendencia a nivel mundial. El desafío está en contar con profesionales docentes capaces de diseñar y poner en práctica ejercicios y proyectos en los que los alumnos disfruten y aprendan a desarrollar estas habilidades, las cuales serán de gran utilidad tanto para su vida adulta como para la carrera profesional que elijan.